造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、被“抢注”合工大女生顺利入学，信阳师范学院。
2、应湖北师范学院美术系师生之邀，在师院作题为“思考才能进入未来的艺术”的演讲。
3、吉首大学师范学院的微格教学已有十年的历史，前几年用于初中教师的单项单科教学技能的训练。
4、他们当时分别在杭州大学、北京大学、华东师范大学、哈尔滨师范学院和中山大学，发起法国史研究会可以说是有全国性的。
5、从合肥师范学院历史系毕业后，王胜俊从安徽省六安县木厂铺农场职工做起，升至委员会委员、秘书长，社会治安综合治理委员会副主任。
6、李志忠李志忠，男，泉州师范学院附属小学技能科教研组长，小学中学高级教师，获全国优秀教师等殊荣。
7、林峰租住的是师范学院附近的家属楼，楼下有很多吃饭的小饭店，此时正是饭点，林峰来到经常来的祥顺川菜馆，找了一个位置坐了下来。
8、我高中毕业时正值恢复全国高考，我的一个同学考上了一所大专师范学院。
9、他在师范学院里受训成为老师。
10、敝人也提请师范学院教育系鲍尔教授作证明人，已得到他的同意。
11、李瑞，南阳师范学院环境科学与旅游学院、院长。
12、是的，我应邀在北京的一所师范学院教书。
13、湖北第二师范学院门口，许多人摆摊子玩牌九。
14、这位水墨画大师出生在新竹县的乡村，毕业于台北师大艺术系，长年执教，退休于新竹师范学院。
15、湖北师范学院汉语言文学院大三学生袁怡潇所用的考研书，就是学长留给她的。
16、毕业于淮阴师范学院商务英语专业。
17、朱德初婚的妻子叫萧菊芳，昆明师范学院学生。
18、曾任浙江师范学院、杭州大学、浙江师范大学讲师、副教授、教授，浙江师范大学校长。
19、该文结合淮阴师范学院校园移动一卡通的应用情况，对校园移动一卡通功能和存在的问题做了分析，并对其的发展趋势进行阐述。
20、扬州师范学院座落在瘦西湖畔，出了东门，便是令人神往的大虹桥。
21、从韩山师范学院毕业生总体上看，用人单位的评价或自评都是比较好的。
22、据报道，刘庆中是客家人，美国伊利诺伊州立大学教育行政学哲学博士，曾任公立屏东师范学院教育研究所所长、副校长、代理校长、公立屏东教育大学校长。
23、后四年以齐鲁师范学院培养为主，修业期满成绩合格者，由齐鲁师范学院颁发普通高等教育本科学历证书，符合学位授予条件者由齐鲁师范学院授予学士学位。
24、接着结合涪陵师范学院新校区的环境景观规划，试图寻求实现育人环境的可行途径。
25、初婚的妻子叫萧菊芳，昆明师范学院学生。
26、平可夫，云南壮族人，广西师范学院毕业。
27、在曲阜师范学院的那四年，令她“永远牢记，终身不忘”。
28、林文良，男，现任岭南师范学院附属中学校长，高中数学教师，用激情在教育方程里追求教育梦想，爱校如家，爱生如子。
29、我在新竹师范学院教油画、素描，我的学生毕业出去是教小学的。
30、先后就读于淮阴师范学院、南京艺术学院美术系。
31、以韩山师范学院大学生学习韩语为例，以增强对这一问题探讨的具体性和针对性。
32、连爱勤，毕业于广州师范学院，中学高级教师，多年从事高中英语科教学。
33、强霖让赣州经济管理学院在赣州、吉安、抚州和南昌开办四所工农技术师范学院，吸收原有中学生师范生等继续进修，学制一年制。
34、人民网山东频道总编辑蔡军，共青团山东党组成员、纪检组长谢宁，姚云鹏母校齐鲁师范学院代表，姚云鹏亲属以及社会各界爱心人士出席了当日的活动。
35、韩山师范学院卡通潮剧课题组的几位学生，精心制作了三部潮剧经典剧目《柴房会》、《王茂生进酒》和《辞郎洲》的卡通预告片，时间总长度八分钟。
36、南阳师范学院环境科学与旅游学院、院长。
37、对于难得的假期，也有一些学生选择外出旅游，咸阳师范学院高颖同学认为，假期出游既可以放松，也可以见识一些不同的事物，是一个很不错的选择。
38、洛阳师范学院河洛文化研究中心专家曾谦认为，东汉建立后，洛阳成为当时中国政治、经济和文化中心，丝绸之路起点东移至洛阳有史可鉴。
39、近日，龙门大道东侧洛阳师范学院老校区内的逸夫楼开始拆除，引来不少市民关注。
40、乐山师范学院的生物学教授金志良证实，这是一只峨眉髭蟾，为中国特有珍稀濒危两栖动物，此前仅发现于我国的峨眉山、雷公山等地。
41、在信阳师范学院学习期间出现任何意外或经济问题，将由担保人负全部责任。
42、张清坚持在力所能及的情况下给孩子念书，十妹张美仙还是安徽师范学院音乐系的高材生，主攻美声唱法。
43、商丘师范学院的学籍表显示，除了父母情况和照片，两个田晓静的其他信息完全一致。
44、这女孩叫白瑞，是商洛师范学院大一学生，家在延川县杨家圪台镇，非常贫困。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。